Архив метки: Вайнштейн

«Введение в гештальт-подход» — I ступень обучающей программы Московский Гештальт Институт

Ведущие: Емшанова Наталья и Вайнштейн Сергей 

Приглашаем всех интересующихся современной психологической практикой принять участие в программе, дающей возможность:
— Полно и точно замечать переживания и процессы в собственной жизни. Подробнее>>

Дневная СУПЕРВИЗОРСКАЯ ОН-ЛАЙН группа.

Ведущие: Емшанова Наталья и Вайнштейн Сергей 

Приглашаем в он-лайн супервизорскую группу. Старт 8 ноября 2022г. 10 встреч (1 раз в 2 недели) по вторникам с 13.00 до 16.00 (мск). Студентам МГИ часы идут в зачетку. Подробнее>>

Конференция МГИ 2022г. «Я и другие. Грани взаимодействия» Лекции.

Видеозапись лекций прочитанных на конференции.

ГРУППА ДИДАКТИЧЕСКОЙ СУПЕРВИЗИИ (Очно)

— Что происходит между мной и клиентом?
— Что я делаю в сессии с клиентом?
— Что коллеги скажут?

Приглашаем начинающих практику участников обучающих программ по гештальт-терапии.

Задачи: поддержка осознавания процессов в терапии, развитие терапевтических умений и навыков теоретического анализа, коллегиальная поддержка. Подробнее>>

ГРУППА ДИДАКТИЧЕСКОЙ СУПЕРВИЗИИ (онлайн)

Ведущие Сергей Вайнштейн — Психолог, гештальт терапевт, супервизор. Галина Новикова — Психолог, гештальт терапевт, супервизор. Содержание — Что происходит между мной и клиентом? — Что я делаю в сессии с клиентом? — Что коллеги скажут? Приглашаем начинающих практику участников обучающих программ по гештальт-терапии. Задачи: поддержка осознавания процессов в терапии, развитие терапевтических умений и навыков теоретического анализа, коллегиальная поддержка. 10 встреч. Адрес Онлайн,… Читать далее »

Группа дидактической супервизии.

— Что происходит между мной и клиентом? — Что я делаю в сессии с клиентом? — Что коллеги скажут? Приглашаем начинающих практику участников обучающих программ по гештальт-терапии. Задачи: поддержка осознавания процессов в терапии, развитие терапевтических умений и навыков теоретического анализа, коллегиальная поддержка. Формы работы: индивидуальные сессии в группе с супервизией и процесс-анализом; возможна заочная супервизия случаев. Ведущие: Сергей Вайнштейн и Галина Новикова — психологи,… Читать далее »

Терапевтическая группа для мужчин

Современное общество предъявляет к мужчинам огромное количество требований, которые порой трудно совместить в одном человеке. Мужчина должен создать семью и обеспечивать её средствами к существованию, должен быть надёжной опорой и защитой, грамотным специалистом в своей работе, должен уметь сохранять лицо, держать удар, не пасовать перед трудностями… Словом, должен быть “рыцарем без страха и упрёка”, этаким супергероем современности. Однако мало кто… Читать далее »

Терапевтическая группа для мужчин

Ведущие группы: Вайнштейн Сергей и Сильченков Олег

С 10 января в Перми стартует уникальный проект — терапевтическая группа для мужчин. В чисто мужском кругу мы будем разбираться в актуальных проблемах современного мужчины. Читать далее »

Основы гештальт-терапии I ступень (3 встреча)

Основы гештальт-терапии I ступень обучающей программы Московский Гештальт Институт Гештальт-подход – современное направление в психологическом консультировании и неклинической психотерапии, объединяющее европейские философские традиции (феноменология, экзистенциализм, психоанализ), научное психологическое знание (бихевиоризм, теория поля в социальных науках, социальная нейронаука), практики сосредоточения на чувствах, мыслях и действиях (концентрация, медитация, импровизация), а также – творческие методы различных психотерапевтических школ (психодрама, арт-терапия и др.). Обучение на I-ой ступени предполагает знакомство с методом… Читать далее »

Основы гештальт-терапии I ступень (2 встреча)

Основы гештальт-терапии I ступень обучающей программы Московский Гештальт Институт Гештальт-подход – современное направление в психологическом консультировании и неклинической психотерапии, объединяющее европейские философские традиции (феноменология, экзистенциализм, психоанализ), научное психологическое знание (бихевиоризм, теория поля в социальных науках, социальная нейронаука), практики сосредоточения на чувствах, мыслях и действиях (концентрация, медитация, импровизация), а также – творческие методы различных психотерапевтических школ (психодрама, арт-терапия и др.). Обучение на I-ой ступени предполагает знакомство с методом… Читать далее »